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Cursos de Graduação
Disponibilizamos quinze Cursos Superiores de Tecnologia com duração média de 3 anos, abrangendo os diversos setores da economia, abertos a candidatos com o ensino médio (ou equivalente) concluído.
Os cursos enquadram-se no segmento da educação profissional de nível tecnológico, são regulamentados pelo Ministério da Educação.
Segundo definição do CNE Conselho Nacional de Educação e do MEC, tecnólogos são “profissionais graduados e com formação direcionada para aplicação, desenvolvimento e difusão de tecnologias, com formação em gestão de processos de produção de bens e serviços e capacidade empreendedora, em sintonia com o mundo do trabalho” e fazem parte do Catálogo Nacional dos Cursos de Tecnologia do MEC (Ministério da Educação).
O egresso dos Cursos Superiores de Tecnologia pode prosseguir seus estudos em outros cursos e programas de educação superior como pós-graduação stricto sensu, desde que atenda às exigências de acesso estipuladas pela instituição ofertante.
Os Cursos Superiores de Tecnologia possibilitam um rápido ingresso no mercado de trabalho. São por isso indicados especialmente para quem saiu do ensino médio e quer investir em um curso superior, como também para profissionais já inseridos no mercado, interessados em incrementar sua carreira.
Os Cursos Superiores de Tecnologia da têm foco no domínio e na aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos em áreas específicas de campos profissionais. São, portanto, mais focados que os cursos tradicionais de graduação, habilitando rapidamente o aluno em uma especificidade.
Além de regulamentados pelo Conselho Nacional de Educação, os Cursos Superiores de Tecnologia contemplam, além de uma abordagem consistente dos diversos temas científicos e tecnológicos, saberes mais amplos, necessários à atuação do profissional, como agente transformador, no contexto político, econômico e social no qual desenvolverá suas atividades. Seu grande diferencial é formar profissionais capazes de refletir, analisar e buscar alternativas de trabalho compatíveis com a realidade organizacional e social, sempre com uma postura ética e cidadã frente aos desafios da sociedade, de modo a se tornarem sujeitos no processo de desenvolvimento humano sustentado.
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